Lecture 3：阅读真题 - 2006年

知识点

概念：句子间逻辑关系

• 1. 让步、转折：
• though；
• although；
• in spite of；
• despite；
• but；
• yet；
• however；
• in face；
• unfortunately
• on the contrary；
• now；
• 2. 并列关系：
• （1）重复
• （2）递进；
• （3）举例；
• 3. 因果关系：
• 核心：搞清楚谁是因、谁是果；
• 词汇：
• because (of)；跟原因；
• as：后接一句话的时候，表示因果；
• for：后接一句话的时候，表示因果；
• since：
• so：
• therefore：
• consquently：
• derive from：跟原因；
• originate from：跟原因；
• result from：跟原因；
• owing to：跟原因；
• due to：跟原因；
• attribute to：跟原因；
• contribute to：跟结果；
• lead to：跟结果；

概念：段落间的逻辑关系

• 总结：
• 1. 说明线性 - 现象分析 - 做评价
• 分析：（1）优缺点；（2）时间对比；（3）原因；
• 2. 提出问题 - 原文分析 - 解决方法/建议
• 不同点：
• 结果是做出评价，还是解决方法或建议；
• 文章话题引出套路：
• 1. 开门见山（第一段直接给出）；
• 2. 类比（一开始先讨论其他话题，但其实是为了给其他话题做类比）
• 3. 个体 -> 一般
• 4. 反面观点（提出反面观点，然后使用转折词、提出观点）

题型：中心思想题

• 方法：
• 串线法；
• 中心句法；
• 形式：独具段
• 形式：开头提问的回答
• 中心词：
• 文章中反复出现的高频词即为中心；

阅读总结

• 选项中出现代词，尤其指代的问题中的内容；
• 例证题：
• 当例子当中的内容为 A 时，当例子之后接上转折词、后接上观点 B 时，观点 B 是对于 A 的取反，A 是对于 B 的取反；
• 阅读理解当中，ly 结尾的单词出现的时候，只需要关注这个程度的深浅，不需要太关注其具体含义；

单词总结

文章：TEXT 1

• immigrant -> 移民；
• department stores -> 百货商店
• intimate -> 私密的；
• democratic：民主的；
• owed：欠；感激；应该把……归功于 -> 表示归因于；
• elevating：adj. 发人深省的，有启发的；v. 举起，抬起；提拔；
• immune：免疫

文章：TEXT 2

• theatre：剧院
• play：动词 -> 玩耍、玩弄；名词：戏剧、表演、游戏；
• sight：名词 -> 视力，景点，景象；名胜，目标；
• sightseer：看风景的人
• take in：参观；欺骗；
• attendence：上座率，出席率；
• detached：超然的态度；

文章：TEXT 3

• hold -> 选项中出现时，可以表示“认为”
• fishery：渔场
• half -> 动词意思的过去式：halve：减半

文章：TEXT 4

• grows out：产生于
• exhausted：adj. 筋疲力尽的；耗尽的，枯竭的
• worshipper：信徒
• give all this：在阅读中表示“因此”，后背接上结论
• emergence：出现
• flourish：繁荣，昌盛